Pour démarrer un cycle sur la découverte des propriétés de l’eau, les élèves ont testé les objets qui flottent et ceux qui coulent. Par groupe autour d’une bassine d’eau, ils ont chacun à leur tour fait l’expérience avec différents objets (bouteille, balles en polystyrène, clé, bouchon plastique,  pièce de monnaie…..). Chaque groupe a noté lui-même les résultats de ses expériences dans un tableau de synthèse.

Après une mise en commun, sources de discussions parfois animées… nous sommes arrivés à la conclusion que les objets les plus légers restaient en surface alors que les plus lourds tombaient rapidement au fond de l’eau.